مگ پرائمري اسڪول ۾

اهو ڊگهي ٿي چڪي آهي ته تخليقيت کي انسان جي صلاحيت جي اعلي ترين ظاهر آهي. تخليقي تنقيد ۽ قابليت ٻار کي تمام اوائلي ڏيکاري ٿو، ٻن سالن جي عمر ۾. هن وقت، شخصيت ٺهيل آهي، ۽ ٻار کي سرگرمي جي مختلف شعبن ۾ پاڻ کي ظاهر ڪرڻ شروع ٿئي ٿو. والدين ۽ استادن جو بنيادي ڪم ٻار جي حمايت ڪرڻ آهي، هن جي تخليقيت کي صحيح هدايت ۾ رهنمائي ڪرڻ آهي. مختلف سببن لاء ڪجهه صلاحيتن جي ترقي کي وڃائڻ، ٻاراڻي مستقبل ۾ مشڪلاتن جو منهن ڏيندو، ۽ ڏات سدائين لاء گم ٿي سگهي ٿو.

پرائمري اسڪول ۾ حلقن جو ڪردار

ٻار جونيئر جي عمر جون ٻارڙن ۾ اهو فرق آهي ته اهي معتبر بالغن جي حوالي سان پيش ڪن ٿا، تاثر هوندا آهن، حساسيت وڌائي رهيا آهن، ۽ ڪيتريون ئي حالتون هڪ راند-راند فارم ۾ آهن. بالغن کي ضمانت نٿو ڏئي سگهي ٿي ته ڪجهه خاصيتن جي ظاهر ٿيڻ مستقبل ۾ جاري رهندو، پر اهي بغير ڪنهن کي بغير ڇڏي نه سگهيو. ھن لاء اھو آھي ته مسلکي ۽ عام تعليمي اصلاحن ۾ پڻ اسڪول کان ٻاھرين ادارن جي ترقي، جن ۾ پرائمري اسڪول ۾ مگ شامل آھن.

تنهن ڪري، ابتدائي اسڪول ۾، حلقن جو ڪم مقصد جي ٻارن جي چوپائي جي ترقي آهي. انهن طبقن جي مهرباني، شاگردن کي جمالاتي ۽ محنت ٻنهي ٻنهي کي بهتر بڻائي سگهي ٿو. پرائمري اسڪولن ۾ موضوع جي دائرن جي مهرباني (رياضياتي، تاريخي، لسانياتي ۽ ٻين) ٻارن کي انهن جي ڄاڻ کي وڌائي، انهن کي غير نصابي زندگيء ۾ لاڳو ڪرڻ سکڻ. ساڳئي وقت، لوڪ حلقن کي پيادڪاري واري ڪمن تائين محدود ناهي. پرائمري اسڪول ۾ تعليمي ۽ تعليمي ڪم شامل آهن راندين، فني حلقن جي تنظيم. پرائمري اسڪول ۾ ڪنهن به دائري جي سرگرمي ۽ فڪر جو پروگرام پروگرام ۽ نقشه جي اڳواڻن پاران اڳواڻن پاران ترتيب ڏني وئي آهي.

تعليمي نظام جا معيار

اسڪول جي ترقي کان ٻاهر وفاقي رياست تعليمي معيار جي پروگرام جو حصو آهي. ۽ انهي موضوع، پروگرام ۽ شروعاتي اسڪولن جي نالن ۾ واضح طور تي هتان نڪتل آهن. تنهن ڪري، "پيڪوhemچڪ" جي دائري جو پروگرام اسڪول جي ماڻهن جي روحاني ۽ اخلاقي تعليم حاصل ڪرڻ آهي. اهي فطرت جي صحيح رويي جي ماڻهن کي سکڻ، انسان ۽ فطرت جي وچ ۾ لاڳاپا جي بنيادي ڄاڻ حاصل ڪن ٿا. پرائمري اسڪول ۾ ماحولياتي دائرو جو مقصد اهو يقيني بڻائڻ آهي ته ٻارن کي رڳو سڄي دنيا جي ڀرسان صحيح سمجهڻ نه گهرجي، پر ان کي بهتر ڪرڻ لاء ڪنڪشنل قدم پڻ وٺن.

GEF جي مطابق، پرائمري اسڪول ۾ حلقن کي صرف هڪ تعليمي طبيعت نه هجڻ گهرجي، ٻارن کي فنڪار ۽ جمالياتي ترقي سان فراهم ڪرڻ گهرجي. جسماني پاسو پڻ حساب ۾ رکيو ويو آهي. پرائمري اسڪول ۾ راندين جون ڪلبون ("Zdoroveyka!" ۽ ٻيا) مڪمل طور تي جسماني ۽ نفسياتي ترقي ۾ حصو وٺندا. ڪلاس جيڪي راند بڻجي ويا آهن (مقابل، رلي رانديون، راندين)، ٻارن وانگر واقعي پسند آهي.

پرائمري اسڪول ۾ ٻارن جي تخليقي صلاحيتن جي ترقي کي وڌائڻ tugs جون ڊرائنگ، اورگامي، ماڊلنگ، ڳنڀير، ڪائوٽس. مينيجرز جي فرائض شامل نه رڳو شاگردن کي درس و تدريس ۾ شامل ڪري سگھن ٿا، پر هر هڪ ٻار سان گڏ هڪ نفسياتي جذباتي رابطي پڻ قائم آهي. اهو نقطو ٻارن جي صلاحيتن کي مڪمل طور تي نازل ڪيو وڃي ٿو ته سڀ کان وڌيڪ بهتر شرط فراهم ڪندو آهي، ۽ ڏاتن کي لازمي طور تي کٽيو ويندو آهي.

۽ اڃا به قابل صلاحيتن جي غير موجودگي ۾، پرائمري اسڪول ۾ مگ هميشه ٻار فائدا آڻيندا آهن. اهي ذميوار، آزاد، گڏ ڪري، درست، پنهنجن مقصدن کي حاصل ڪرڻ، انهن جي زندگي ۾ حاصل ڪيل ڄاڻ لاڳو ڪريو.