ڄمڻ تي هرڪو ڪجهه پابندي آهي. پر اهو رستو وڌندو، جڏهن اهو اگهي ٿو، ڪهڙي خوبيون ترقي ڪن ٿا، تعليم تي منحصر هوندو آهي، ننڍپڻ ۾ بالغن جي مقصدن جي اثر تي. پر هن وڏي اهميت تي پنهنجي زندگيء جي حالتن تي منحصر رکي ٿي، جن ماڻهن سان گڏ هن سان ملن ٿا، ٻين سان رشتي جي خاصيتن تي. اهي عنصر سوشلزم جي عمل کي ظاهر ڪن ٿا، جيڪي شخصيت جي ٺهڻ ۾ شرڪت ڪن ٿا. بدقسمتي سان، سڀئي تعليم وارا نه ڪنهن شخص جي سوشلزم ۽ اپوزيشن کي سمجھندا آهن، اهي ٻار جي انفراديت جي ترقي ۾ ڪهڙي ڪردار ادا ڪن ٿا.
انسان هڪ سماجي ويٺو آهي، هو ڄائو ۽ ماڻهن جي زندگي آهي. تنهن ڪري، اهو تمام ضروري آهي ته هو ٻين ماڻهن سان لهه وچڙ ۾ ڪيئن سکڻ جي ڪوشش ڪندو، انهي کي ڪيئن سماج ۾ رويي جو اصول سکندو. ڪيترائي استاد اهو يقين ڪن ٿا ته ٻار جي شخصيت جي قيام ۾ مکيه شيون اڀرندي رهي آهي. پر ڪيترائي مثال ڏيکاري ٿو ته بغير ڪنهن سماج جي ابتدائي وقت ۾ ڪنهن کي ڪنهن کي سيکارڻ ناممڪن آهي، ۽ هو سماج ۾ مطابقت ۽ رهڻ لائق نه هوندا.
اهو ڪيسن جي ابتڙ آهي جڏهن ٻارڙن جي ابتدائي زماني ۾ ماڻهن سان رابطي کان محروم هئا، مثال طور، مولوي يا هڪ ڪمري ۾ ڇهه سالن تائين رهندو هو. اهو ان کي ڪجهه سکڻ لاء تقريبا ناممڪن هو. انهي مان اهو ظاهر ڪيو ويو آهي ته انفرادي، ترقي يافته ۽ سوشلزم کي فڪر آهن جيڪي معاشري جي هڪ ننڍڙي شهري جي ترتيب لاء لازمي طور تي ضروري آهن. صرف انهن جي موجودگي گڏجي ٻار کي هڪ شخص بنجڻ ۾ مدد ڪري ٿي، پنهنجي زندگي ۾ ڳولهڻ لاء.
فرد جي سماجي ۽ تعليم جي وچ ۾ فرق
تربيت ٻن ماڻهن جي رشتي تي مبني آهي: هڪ استاد ۽ هڪ ٻار، ۽ سوشلريشن انسان ۽ سوسائٽي جو تعلق آهي.
سماج جي هڪ وسيع تصور آهي جنهن ۾ تربيت شامل آهي.
سماج جي استاد جي ڊگهي مدت آهي، اهو هڪ شخص جي سڄي زندگي گذاريندو آهي ۽ ضروري آهي ته هو عام طور تي ماڻهن جي مطابق ٺاهه ۽ زندهه ڪري سگهن. ۽ ڏاڪڻ هڪ عمل آهي، جنهن کي صرف ننڍپڻ ۾ رکيو ويندو آهي، ٻار کي قاعدن جي اصولن کي ڏيڻ لاء، معاشري ۾ رويي جي روايتن کي قبول ڪيو وڃي.
سماج ۽ سماجي تعليم هڪ تڪڙو طريقو آهي، لڳ ڀڳ اڻ ڄاتل. ماڻهو ماڻهن جي مختلف گروهه کان متاثر ٿيندا آهن، اڪثر ڪري نه استاد وانگر چاهيندا آهن. گهڻو ڪري اهي کيس نه ڄاڻندا آهن ۽ ڪنهن به طرح تي کيس اثر انداز نٿا ڪن. تربيت ڪجهه ماڻهن طرفان ڪيو ويندو آهي، خاص طور تي هن مقصد لاء تربيت ڏني وئي آهي ۽ علم ۽ صلاحيتن کي منتقل ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي وئي آهي.
خاص طور تي، ٻار جي سماج ۽ انفرازيشن کي هڪ مقصد آهي: انهي معاشري ۾، انهي جي لاء ضروري آهي ته مواصلات ۽ ماڻهن جي عام زندگي جي ضرورت هجي.
شخصيت جي قيام ۾ تعليمي ادارن جو ڪردار
ڪنهن شخص جي تعليم، ترقي ۽ سوشلزم اجتماعي جو اثر هيٺ اچي ٿو. شخصيت کي شڪل ڏيڻ ۾ تعليمي ادارا تمام گهڻو سرگرم آهن.
ٻارن جي سوشلزم ۾ استاد جي ڪردار تمام وڏو آهي. اهو اسڪول، خاندان، مذهبي ۽ سماجي تنظيمن جو گڏيل سرگرم آهي جيڪو ٻار جي فرد بنجڻ ۾ مدد ڪري ٿو .