کنڊر گارٽن ۾ نفسياتيات جو ڪردار تمام وڏو آهي. هن جي هٿن ۾، لفظي، ذهني صحت ۽ اسان جي ٻارن جي هموار ترقي، ڇاڪاڻ ته اهي گهڻو وقت کنڊر گارني ۾ پنهنجو گهڻو خرچ ڪن ٿا. تنهن ڪري، شايد، توهان پنهنجي والدين کي وضاحت ڪرڻ جي ضرورت ناهي ته توهان پنهنجي Kindergarten ۾ ڪهڙي قسم جي ڪم استادن جي نفسيات وارو استاد، استاد جي ڪهڙي قسم جو استاد آهي ۽ هو پنهنجي سرگرمين کي ڪيئن پهچايو آهي.
هڪ نفسيات پسند جي درخواستن ۽ ترتيبن جي بنياد تي، مختلف ڪردار ادا ڪري سگهن ٿا:
- هڪ صلاحڪار مطالبو آهي، جيڪو الڳ الڳ آفيس تي قبضو ڪري ٿو، ۽ ضروري هجي، ٻارڙن جي ترقي تي ٻارن ۽ والدين لاء مدد مهيا ڪري؛
- هڪ مبصر ٻارڙن جي تشخيص ۽ مشغولگي جي نگارن کي مخصوص ٻارن سان ڪم ڪرڻ تي طبقن ۾ شامل ٿيڻ؛
- تعليمي عمل ۾ هڪ فعال شرڪت، ٻارن سان ترقي پذير پروگرام، ٻارن لاء طبقن کي منظم ڪندي؛
- هن جو اهم صلاحڪار تعليمي عمل تي، تعليمي ڪم کي بهتر بڻائڻ، استادن الء سيمينارز وغيره وغيره.
- محقق جيڪو سڄي تعليمي عمل کي پوري طور ڏسندو آهي.
کنڊ گارنيٽ ۾ نفسيات جي لاء اهي ڪردار چونڊيا ويا آهن، ٻنهي جي مکيه ذميواريون ۽ ان جي ڪم تي ڀاڙي ٿو. اهي ڪري سگهن ٿا
- مختلف قسم جي مختلف قسمت ۾ مختلف ٿي سگهي ٿو، پر عام طور تي اهي ڪيترائي شيون گهٽجي سگهن ٿيون:
- معلومات فنڪشن- خاص معلومات مهيا ڪرڻ؛
- تشخيص واري وضاحت، ٻارن جي ترقي جي عام ۽ انفرادي خاصيتن جي وضاحت، اسڪول لاء انهن جي تيارگي، وغيره.
- ٻارن کي باضابطه ترقي لاء حالتون پيدا ڪرڻ، انهن جي ذهني صحت جي حفاظت ڪرڻ؛
- اصلاحاتي - ٻارن ۾ موجود نفسياتي مسئلا حل ڪرڻ ۾ مدد؛
- پروپيڊيوٽوڪ، پيادڪاري جي عملي جي تربيت، ان جي ڪم کي بهتر ڪرڻ.
نفسياتيات کان اڳ کنڊر گارنيٽ ۾ اچڻ کان هيٺيان ڪم ڪار آهن:
- ٻارن کي تعليم جي نفسياتي طريقن سان واقف ڪرڻ لاء انهن کي کنڊ گارٽن جي تعليم جي حوالي سان رابطو ڪيو؛ انهن سان ترقياتي پروگرام ٺاهڻ. راندين جي ماحول جي مدد ۾ مدد ڪريو؛ انهن جي ڪم جو جائزو وٺو ۽ ان کي بهتر ڪرڻ ۾ مدد ڪريو.
- Kindergarten جي شاگردن جي ماء سان گفتگو ڪريو: درس و تدريس جي مسئلن تي صلاح ڏيو؛ نجي ترقياتي مسئلن کي حل ڪرڻ ۾ مدد؛ ذهني ترقي ۽ ٻارڙن جي انفرادي صلاحيت کي تشخيص ڪرڻ ٻارن سان ترقياتي معذورين سان سهارو ڏيڻ، وغيره.
- ٻارن سان سڌو سنئون ڪم ڪرڻ لاء انهن جي جذباتي ترقي، نفسياتي صحت جي سطح کي طئي ڪرڻ لاء؛ ٻارڙن لاء هڪ انفرادي اندازو مهيا ڪريو جيڪي ضرورت هجي (تحفيل ٻارن ۽ ٻارن جي ترقي جي معذور) اسڪول لاء تيار ڪرڻ وارا گروپ تيار ڪرڻ وغيره. هڪ نفسياتي شخص کنڊر گارنيڊن، گروهه ۽ انفرادي ٻارڙن سان خاص ترقياتي سرگرمين جو انتظام ڪري سگهن ٿا.
مثالي طور تي، هڪ ماڊل سائنسدان کي هڪ تربيتي طور تي تعليم ۽ والدين جي سرگرمين جي لاء هڪ تنظيمي طور ڪم ڪرڻ گهرجي جنهن مقصد سان هر ترقي واري ترقي ۽ هر ٻار جي ڪامياب سکيا لاء بهتر، نفسياتي آرام سان سهولتون پيدا ڪرڻ جو مقصد آهي. تنهن ڪري، ٻار کي هڪ کنڊر گارٽن ۾ آڻڻ، ماء پيء نه رڳو، پر هن کي ڄاڻڻ ۽ استاد جي نفسيات رکندڙ سان رابطو ڪرڻ گهرجي. اهڙي مواصلات هڪ نفسياتيات جي تشخيص، بچاء ۽ درست ڪم جي اثرائتي کي وڌائي سگهندي: ماحول جي حوالي سان ڄاڻ حاصل ڪيو وڃي جنهن ۾ ٻار ڄمندو آهي، هو پنهنجي ذاتي نوعيت جي فطرت کي وڌيڪ واضح سمجهي سگهندا. اضافي طور تي، والدين کي اهو سمجهڻ جي قابل ٿيندو ته ڪهڙي ريت کنڊر گارني ۾ نفسيات پسند کي پوزيشن ۽ ڪهڙي شڪل ۾ ڪم ڪندو، انهي کي ڪهڙي قسم جي مدد مهيا ڪري سگهي ٿو.